Поведінкові характеристики дорослої дитини

Автор: | 31 мая, 2017

несприйнятливість до дистанції, географії, мови та культури, дорослі діти, які були виховані в неблагополучних, алкогольних і / або образливих будинках, незвично поділяють 14 поведінкових характеристик, зшитих Страх і прийнятий з -за перевстановлення мозку, щоб сприяти сприйняттю підвищеної безпеки.

В сукупності іменований «список білизни», термін, визначений дорослою дитиною після Тоні А., співзасновника дорослого Children of Alcoholics, читають їх на першій зустрічі, що відбулася в Нью-Йорку в 1978 році, «… вона описує мислення і особистість дорослого, виховується в неблагополучній сім'ї », згідно з підручником« Дорослі діти з алкоголіків »(World

« Як діти, ми були порушені тілом, розумом і духом алкоголізмом або інший сімейної дисфункцією », — йдеться в заяві (стор. Xxvi). «Наші тіла зберегли травму, зневага і відмова в ф Орме посттравматичного стресового розладу (ПТСР). Розум розробив риси списку білизни або помилкове «я», щоб вижити. Внутрішній дитина, справжня зв'язок з нашою Вищою Силою, Зник ».

. Що, можливо, навіть більш важливо, ніж самі риси, — як і чому вони сприяють сприйняттю людиною безпеки.

Перше: «Ми стали ізольованими і боялися людей і авторитетні постаті» виникає тому, що доросла дитина несвідомо вважає, що ті, з ким він взаємодіє з пізнішій життям, носять переміщені особи сво х батьків, особливо якщо людина володіє подібними фізичними або особистісними рисами і займає більш високу, сильнішу позицію, Відвівши його до меншої, більш слабкою або знедоленої позиції «жертви». Це був, зрештою, його самий батько, який перевершив межі, які він ніколи не знав, до тих пір, поки вони не перетнулися, не зрадив його довіру, піддали його безнадійно нерівномірною грі влади і піддалися його переслідуванню або жорстокому поводженню.

Представлено Така динаміка в найбільш ймовірне ранньому віці, він повністю очікує подібних згубних взаємодій з тими, кого він зустрічає пізніше в житті, і від кого, тому що вони не знають його і не повинні його дуже сильно, він очікує ще менше уваги і поваги, ніж його батько дав йому, справді, діти, виховані в таких будинках, не ставлять під сумнів, чи можуть інші заподіяти їм шкоду. Замість цього вони запитують, коли вони заподіють їм шкоди. З цього, вони впевнені.

Друга характеристика: «Ми стали прихильниками затвердження і втратили свою власну ідентичність в процесі», виходить з діри в душі дорослого дитини, або той, який вирили, коли його батьки зазнали невдачі Для того, щоб заповнити його розвитком, вихваляє похвалу, підтримку, впевненість, визнання, схвалення і любов. Сама необхідність у затвердженні на увазі існування фундаментального нестачі, і його прагнення намагається відновити цінність, замінити дефіцит похвали і довести, що у нього є, як і інші, право на рівні з ними відносини.

Так звикли До порожнечі, яку він відчував, коли його батько не зміг виховувати його, він не відчуває, що він заслуговує, і не може прийняти і засвоїти таку перевірку, навіть якщо це пропонується, зводячи його до дзеркала, від якого він негайно відскакує.

Будучи постійно піддаватися шкоди і наруги під час свого виховання, коли батько людини схвильований і нестійкий, і не розуміючи, що його дії (або, дійсно, його відсутність) зробили, щоб викликати потенційно травмуючі взаємодії, які він піддавав дорослий дитина здебільшого безпорадний до динаміки третьої ознаки, в якому говориться: «Ми перелякані сердитими людьми і будь-якої особистої критикою».

Емоційно регресував до віку, який, можливо, був E еквівалент його тендерного двох (років або навіть місяців), він знову стає безсилим і примітивним, щоб переносити те, що його сигнали мозку будуть повторенням зменшується, котрий деморалізує або взагалі небезпечного батьківської взаємодії.

Чи можуть дорослі діти розпізнавати характеристики, які інші поділяють з ними, що вони прийняли шосте відчуття, коли справа доходить до їх ідентифікації, навіть якщо вони знаходяться в кімнаті з 25 або більше людьми, і вони навіть не зустрічалися з ними. Це підтверджується четвертої рисою, яка говорить: «Ми або стали алкоголіками, або вийшли заміж за них, або і те й інше, або знаходимо іншу нав'язливу особистість, таку як трудоголік, для задоволення наших потреб у відмові від хвороби».

Хоча ці риси В основному невідомі тим, хто зазнав стабільні, безпечні, виховні та люблячі виховання, вони вважаються «нормальними» для дорослих дітей. По суті, це все, що він знає. У той час як інші розглядали б відносини або шлюби з невідбудованими людьми, які кидають виклик, якщо не зовсім неможливим, курси перешкод, дорослі діти мали досвід з перших рук з ними під час їх виховання і неусвідомлено збирали допуски і тактику, не розуміючи інших.

Дійсно, без достатнього розуміння і коригуючого відновлення взаємодія з цими людьми може вважатися чимось незвичайним, оскільки їх витоки походження були місцями, в яких вони вижили, а не процвітали. Зазначений автор Джон Бредшоу писав: «Коли ви не знаєте свою історію, ви приречені повторювати її».

Деякі з цих динаміків є невід'ємною частиною п'ятою характеристики, а саме: «Ми живемо життям з Погляди на жертви, і нас приваблює ця слабкість в наших відносинах любові і дружби».

. Хоча в цій рисі можуть бути дві концепції, тобто перша про віктимізації, а друга про тяжінні до Ті, які зведені до такої ролі, — вони насправді складають дві, але протилежні сторони одного і того ж катання.

. На одному, або на стороні жертви, людина сидить на нижньому кінці і культивується його вилученням, Представник влади, який представляє батька, а з іншого — він знаходиться на більш високому рівні, звертається до тих, над якими він підсвідомо вважає, що може чинити певний вплив або силу, тим самим зменшуючи товсту стіну недовіри, яка в іншому випадку перешкоджає відносинам. Різниця між двома сторонами полягає у відмінності між контролем або контролем.

. Те, що виховання людини іноді скорочувало його до занедбаної виставки однієї людини або однієї жінки, втілено в Шоста риса, тобто «у нас є дуже розвинене почуття відповідальності, і нам легше ставитися до інших, а не до себе, це дозволяє нам не дуже уважно ставитися до ваших власних помилок ».

Через батьківських недоліків доросла дитина часто був змушений знайти ресурси і можливості подбати про себе, а іноді і про своїх молодших братів і сестер — від годування і одягання до глибокого проникнення всередину, щоб знайти необхідну хоробрість, підтримку і навіть любов до нього Рідко вийшло, що фактично змусило його замінити батьків, які самі не надали їх. Це, швидше за все, викликало потребу в його «надмірному почутті відповідальності».

Незважаючи на очевидні вікові відмінності, можливо, були часи, коли у нього було більше логіки, розуміння, чутливості, міркувань і раціональності, ніж його Самі батьки показали, і він, безумовно, замінив їх, коли він прийняв на себе цю сурогатну роль для своїх братів і сестер. Однак його можна віднести до дитини.

Оскільки його батьки не могли, часом, проявляти моральну похвалу і валідацію, в яких він потребував, і навіть звинувачували і принижували його за те, що Він вважав, що це найтонше порушення, він, можливо, додатково змусив себе проявити необхідну відповідальність, щоб стати як «ідеальним» і дорослим, як він міг, щоб уникнути повторної критики і того, що, на його думку, призвело до приховування їх любові.

В цьому відношенні характерний інший орієнтований погляд. Перемістивши свою точку зору, він зміг уникнути самоаналізу і оцінки, які, швидше за все, виділили хворобливу яму, викопану його батьківськими спотвореннями, але містили те, що, на його думку, було його власними недоліками і недоліками. Зрештою, йому стало легше интеллектуализировать чужі проблеми, ніж потрапити в центр і емоційно вплинути на його власну.

. Розглядаючи себе як менш адекватний світло, він вважав, що він поступається іншим, пояснюючи Сьома риса, в якій говориться: «Ми відчуваємо почуття провини, коли ми стоїмо за себе, а не здаємося іншим».

«Давати» — це саме по собі повернення до безпорадною грі влади Він випробував, коли він був одягнений в лють або образливий батько або основний опікун в дитинстві.

Що доросла дитина змушений жити в альтер-реальності, виражається восьмий характеристикою, нездатною уникнути або захистити себе від нього, він швидко повертається до цієї програної, потерпілої ролі пізніше. А саме: «Ми стали залежними від хвилювання у всіх наших справах».

«Хвилювання», замінене оригінальною емоцією «страху», створює для більшості нелогічну концепцію, оскільки схильності зазвичай виникають в результаті безперервного пошуку (19459002)

Тим не менш, настільки поширеним і хронічним є страх, який він міг би уникнути, щоб уникнути звільнення або відчувати себе добре, щоб досягти звільнення або ейфорії, яку людина не може досягти сам по собі без вживання алкоголю або наркотиків. Чи не уникати, коли він був поміщений у в'язницю в небезпечній домашній обстановці, що він став «реальністю», в якій він був змушений жити. Згодом, ведучи переговори про мир, він не повністю довіряє гіпервігіліруемому станом і розглядає його в результаті посттравматичних розладів розладів напруги, він постійно накачується адреналіном і гормонами стресу, використовуючи і розвиваючи їх, як ніби вони були паливом. Дійсно, страх може протікати через його тіло з тією ж регулярністю, що і кров тече через його вени.

Дев'ята риса: «Ми плутаємо любов і жалість і схильні« любити »людей, яких ми можемо« жаліти »і« рятувати »,« »- ще одна концепція, орієнтована на інші цілі. Любов, особливо в невстановленому стані, може бути тільки интеллектуализированной концепцією, визначення якої можна знайти на сторінках словника, тим більше, що людина не отримувала її під час свого виховання, на жаль, тому що він вважав, що він не був Гідний того, щоб заслужити це, іншими словами, недолік був його, а не його батьків ».

«Жалість» і «порятунок» — це ідеали, які його розум з тих пір підтримував, а саме: він розглядає іншого як жалюгідне Людина, якого він колись був дитиною (і все ще може повірити, що він є), і він прагне завершити невиконаний цикл, ставши рятувальником його, якого він тоді найбільше потрібен.

. Одна з причин, по якій доросла дитина страждає і може бути наздоженуть мінливими емоціями, виражається десятої рисою, а саме: «Ми наповнили наші почуття від нашого Травмовані дитинства і втратили здатність відчувати або висловлювати наші почуття, тому що це так боляче».

Неможливо зрозуміти, концептуалізувати, втекти, захистити себе або захистити себе від зрадника, виверження або образливого батька, Крім того, щоб бігти всередину, створюючи внутрішнє дитячий притулок, фізично, емоційно, психологічно і неврологически нерозвинений дитина не мала іншого вибору, крім як проковтнути іноді вибухонебезпечні емоції, викликані його обставинами. Як це було неприємно, оскільки ця дія була, це було єдиним «рішенням» взаємодій проти виживання, до яких він регулярно піддавався.

Невирішені, вони стали легко перезапускати і недосяжними пізніше в житті, що привело до легким занепокоєнням в Найкращим чином і втрати контролю в гіршому випадку, а також спонукає до численних, але невідновлюваних стратегіям, таким як вживання алкоголю, наркоманія, заперечення, дисоціація і виведення з гри, оскільки людина прийняла на себе крайню жертву і тимчасово став самим кривдником

Ніщо з цього, зрозуміло, не виробляє особливо позитивного самооцінки, про що свідчить одинадцята че рота: «Ми судимо себе суворим і дуже низьким почуттям самоповаги».

] Все, що завантажено на комп'ютер, в кінцевому підсумку з'явиться на моніторі. Те ж саме відбувається з дітьми, за винятком того, що завантаження поширюється на вимогливі, принижують гідність, деморалізуючі і демонструють батьківську роль, всі з яких лежать в основі неповних почуттів дорослої дитини.

Як він може оцінити себе, коли його батьки Недоліки та вади викликали його спотворений погляд на самого себе, і коли зловживання, кероване без володіння, каяття або співпереживання, залишило його більш схожим на об'єкт, ніж на людину?

Навіть якщо він спробує знайти позитивні коментарі, він Чув про себе в голові, він найчастіше може включати критичні стрічки, які несуть голосу його батьків і швидко руйнують цю віру. І чим нижче він емоційно тоне, тим голосніше вони стають.

Такі діти часто росли, вважаючи, що вони не обов'язково помиляються. Замість цього вони відчували, що це були помилки.

. Будучи невідбудованими дорослими дітьми, які часто текла з дірок в їх власних душах, їх батьки не могли дати їм те, чого вони не отримували, залишаючи своїх дітей Покинутих з точки зору їх потреб, про що свідчить дванадцята характеристика: «Ми є залежними особистостями, які бояться відмови і зроблять все, щоб утримати відносини, щоб не відчувати болючі відчуття відмови, які ми отримали від життя з хворими Людей, які ніколи не були там емоційно для нас ».

Хоча алкоголізм є основою цих рис, саме від цього і виникла хвороба і розводила синдром дорослого дитини, про що свідчить тринадцята характеристика: «Алкоголізм Це сімейне захворювання, ми стали пара-алкоголіками і прийняли характеристики цього захворювання, навіть незважаючи на те, що ми не вибрали цей напій ».

Нарешті, «пара-алкогольний S,« чотирнадцяту характерні стану »- це реактори, а не актори». Оскільки нинішні люди і обставини висвітлюють вогонь минулих, невирішених інцидентів, вони призводять до того, що дорослі діти регресують до відповідного віку їх створення, обездвиживая їх і змушуючи їх реагувати так само, як вони спочатку робили, і тим самим обманювати їх, вважаючи, що вони тимчасово позбавлені розуміння і ресурсів, які у них є в даний час.


adult shared hosting